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领导干部要善于在差异中求团结


 在现实生活中,每个人都有自己的特点,人与人之间无不存在着差异性。增进领导班子成员之间的团结,创造一种互相理解、互相体谅、互相帮助、互相支撑的工作氛围,尤其需要每个班子成员,特别是一把手要正确对待客观差异。

 面对性格差异要主动调适。一个班子的领导成员,由于其自身的生活环境、工作阅历、常识结构、思维方式等诸多不同,每个人就会有不同的性格特点。辩证唯物主义认为,任何事物都是一分为二的。就人的性格而言,也都存在好的和差的两个方面。要使班子成员之间融洽相处,就要承认性格上的差异,做到互相体谅、主动调适。一要敬重别人的性格,不能用自己的性格去强求别人。看一个人性格好坏,首先要看其合理成份,有些人的行事风格粗看起来似乎难以接受,但认真分析一下,则可以发现其积极和发光的地方。如有的同志抱怨同事工作不够灵活,一板一眼,如果从另一个侧面看,不是可以很自然地得出其办事认真、原则性强的结论吗?二是要多交流,不能一味挑剔别人性格上的不足。通过交流谈心等方式既可以多了解对方,又能互相提个醒,补补台;既有益于工作,也有利于增进友谊。彼此之间感情增强了,相互之间熟悉了,工作中就可以尽可能地理解对方,消除误解,从而不断剔除不谐之音,把工作做得更好。三要努力适应对方,不能主观地认为自己的性格是尽善尽美的。团结他人的良方就是适应他人。在一个班子里共事,不能以我为中心,一味要求别人与自己一样,而是要努力接近、接纳他人,主动地让自己适应他人,彼此包容。

 面对素质差异要相互敬重。"十个指头有长短"。每个成员的素质有高有低,这是客观存在的事实。在一个班子里共事,重要的是能够客观认识自己和他人。"敬人者人恒敬之"。无论素质高低,都要互相敬重。一是要善于取长补短。人不是全能的,都有自己可取的一面,也有自己的不足之处。在与他人相处时,不能自高自大,看不起别人,这样往往造成人际关系紧张。"三人行必有我师"。要始终以谦虚的态度多看别人的长处,多学习别人的长处,多看自己的短处,取他人之长补己之短,努力完善提高自己。二是要善于使每个成员各尽其能,各显其才。对能力特别强的同志要善于为其创造宽松的工作环境,让其聪明才智得到淋漓尽致的发挥。对工作经验不丰富的同志或在某些方面稍逊一筹的成员,要善于引导、鼓励,帮助他们提高实际工作能力,增强他们的信心,从而促进班子成员之间和谐共处。三是要善于扬长有度。为什么有的班子个体素质都很好,干起工作个顶个,可班子整体力量很弱,在群众中威信不高;相反,有的班子成员个人素质并不突出,但整体力量却很强呢?这里面有一个"扬长有度"的问题,"度"把握好了,整体就有力量,把握不好,力量就可能相互抵消。大家在一起共事,要争着当学生,不要抢着当先生。在承担压力、处理棘手的问题上,大家都应抢着上;在对内部协调共处、提高整体威信上,应该软一点,不要"咄咄逼人"。否则就会"扬长超度",影响班子团结。

 面对分工差异要配合协作。在一个班子内部,因为实际工作的需要设置着不同的岗位,这就是分工的差异。由于各个方面的因素,班子成员在分工上可能出现忙闲不均等不平衡情况,极易在班子成员之间造成不协调、互相攀比的现象,影响班子整体作用的发挥。对此,每一个班子成员都应强化四种意识:一是全局意识。各个成员要有大局观念,树立一盘棋的思想,明确地意识到所分管的战线都是全局的有机组成部分,是服从全局、服务全局的。各个成员不仅要把自己分管战线的工作做好,不能出"次品"、拖后腿,而且还要有"自我牺牲"精神,不能因个人分管工作的利益而牺牲全局利益,要力保各条战线协调一致、配合默契,以保证全局工作目标的顺利实现。二是协作意识。每个班子成员都要牢记,分工虽有不同,都是党的工作,不管什么人,不论职务大小,分管何种工作,都是党的干部,人民的服务员,而不是什么"线"上的干部,更不是哪个人的干部。三是理解意识。因为分工,每个领导岗位工作的特点不同,工作的对象和范围就有差异,每个领导的工作情况就会因接触的对象不同而产生不同的评价和反映。这些评价和反映,有中肯的,也有片面的,这就要求班子成员在自己活动较多的对象和范围中间替别人给予说明和宣传,给予充分理解。总之,每个班子成员要唱好岗位主角,演好整体配角,同心协力。

 面对认识差异要求同存异。在班子成员中,有的因对事物缺乏全面了解而产生认识上的偏差;有的因观察事物的角度不同而产生认识上的分歧,这是正常现象。关键是大家每一个领导者都要怀着诚恳的团结的愿望,采取主动的态度,力争最大限度地求大同、存小异,缩小分歧,取得共识。一是要善于纳言。常言道"智者千虑,必有一失"。受主观认识能力和思维方式、经验等各方面因素的影响,在决策过程中,不可能把方方面面的因素都考虑周全,难免会有疏漏之处。因此,各成员在实施每一项工作之前,都要善于广泛听取他人的意见,在此基础上进行分析综合,归纳形成最佳实施方案,保证工作顺利高效地开展。相反,如果一味地拒绝听取他人意见,刚愎自用,当孤家寡人,不但工作上容易碰钉子,还会影响同事之间的关系。二是要敢于直言。要为人坦诚,凡事不隐瞒自己观点,说话办事多为他人着想,一切从大局出发,从事实出发。各个成员要敢于做"唱反调的人",善于提出一些高水平、合理性强的建议和看法。反映问题、提出建议最好是摆到桌面上来,大家心平气和地共同研究,明辨是非曲直,坚持真理,修正错误。决不能会上不说、会后乱说,当面不说、背后乱说,破坏班子整体团结。同时所提建议必须出以公心,做到公道正派,不出馊主意,不冷讥热讽,不伤害同志。不说无根据的说,不做无规矩的事。要多琢磨事,少琢磨人。

    面对阅历差异要包容补台:任何一级领导班子都是由不同的年龄结构、常识结构和工作经历的个体组成的。年龄的大小、常识层次的高低和工作历练的丰欠影响着一个人的工作态度和工作效益。年轻人工作上敢闯敢冒,但稳重不足,工作上容易出秕漏,年纪大的人办事稳妥但灵活不够;常识层次高的人认识事物快,工作效益高,但容易滋生骄傲的情绪,常识层次低的人吃苦精神强,但工作上往往抓不住要害,容易走弯路;工作历练丰富的人,工作轻车熟路,但工作上容易因循守旧,工作历练欠缺的人旧框框少,容易接受新的东西。因此,班子成员在对待各自不同阅历上,要有正确的态度:一是要有善意推崇的态度。每一个领导成员都要有不计较个人名利得失、无私奉献、成人之美的高尚品德和宽广胸怀,时时处处善意地推崇他人,大胆剖解自己,在语言和行动上自觉维护班子其他成员的威信,只有这样才能建立融洽的成员关系。二是要有配合补台的态度。班子中其他成员在领导活动中出现失误时,班子中的任何一名成员,都要善于做补台工作,补别人的台,不仅树立了别人的威信,而且树立了自己的良好形象。作为领导成员要善于优势互补,做好团结协调工作。三是要有礼让包容的态度,大度容人。大家在一起共事,支撑、友谊和谅解比什么都重要。对原则性问题,可以等待但不能放弃,可以灵活但不能迁就;对非原则性的小节小怨,不必斤斤计较,相互之间多一点忍让,多一点宽容,就会多一份默契,多一份和谐。


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